一、常见应急情况及处理

1. 忘教案：快速梳理核心教学环节，围绕重难点展开试讲，不慌乱、不卡顿；2. 设备故障：及时向考官说明，申请更换设备或采用无设备试讲方式；3. 考官质疑：虚心倾听，冷静回应，结合教学理念说明设计思路，不与考官争执。

二、临场应对原则

保持冷静、灵活应变，紧扣教学主题，不偏离试讲核心，展现教师应有的临场处置能力。

三、提前预防建议

试讲前反复演练，熟悉教案；提前检查试讲设备，准备备用教案，减少应急情况发生。