人类行为与社会环境章节跨学科性强融合心理学社会学等。内容多且杂但考点线索清晰——围绕人的一生这个时间轴把各发展阶段特点和相关理论串起来。

核心考点一：人类行为基础理论。弗洛伊德人格发展理论（本我自我超我+口欲期肛门期性器期）。埃里克森八阶段理论（每个阶段的核心冲突——信任vs不信任、自主vs羞耻、主动vs内疚、勤奋vs自卑、自我同一性vs角色混乱、亲密vs孤独、繁衍vs停滞、自我整合vs绝望）。皮亚杰认知发展四阶段。埃里克森理论考查频率最高。

核心考点二：社会环境的构成要素。家庭（最重要——教养方式分专制民主放任溺爱四种）、学校、社区、同辈群体、工作单位、文化。社会化类型——初级社会化（儿童期家庭）次级社会化（成年后）再社会化（监狱军队）。

核心考点三：各年龄段特点和问题。婴幼儿期依恋关系（安全型vs回避型），儿童期社会化认知发展，青春期自我同一性和叛逆，青年期恋爱婚姻职业，中年期更年期中年危机，老年期角色退出退化焦虑。

答题技巧：选择题需要区分不同理论——本我自我超我是弗洛伊德，八个阶段是埃里克森，同化顺应是皮亚杰。多选题全选对得满分选对不全得部分分有错选不得分。