在云南省考行测资料分析中——倍数翻番和成数几个概念经常被放在一起考查。这几个概念看起来差不多——但实际上有严格的区别。搞混了这几个概念——在计算和判断时就会出现错误。本文就来辨析倍数翻番和成数的概念和计算方法。

倍数的概念。倍数表示两个数量的对比关系——A是B的n倍——计算公式是A除以B。注意区分是A是B的n倍和A比B增长了n倍——两者是不一样的。A是B的n倍——意味着A等于B乘以n。A比B增长了n倍——意味着A等于B加上B乘以n——也就是A等于B乘以n加1。这个区别是考试中经常考查的知识点——粗心的话容易在这上面丢分。

翻番的概念。翻番表示的是以2为底数的指数增长——翻一番就是变为原来的2倍——翻两番就是变为原来的4倍——翻n番就是变为原来的2的n次方倍。翻番的增长速度非常快——翻三番就是8倍——翻四番就是16倍。在考试中——翻番的计算题一般会告诉你翻了几番——让你计算最终的数量。计算时直接用原数乘以2的n次方就可以了。

成数的概念。成数在资料分析中的用法比较特殊——通常跟百分比和分数一起使用。几成就是百分之几十——一成是百分之十——三成是百分之三十——八成五就是百分之八十五。成数也可以跟增长和降低搭配使用——比去年增长了两成就是增长了百分之二十——比去年降低了一成就降低了百分之十。成数在口语和正式文件中都很常见——是资料分析中必须掌握的基础概念。

三个概念的对比。倍数是一个数的几倍、翻番是翻了几番、成数是几成。倍数和成数可以互相转换——一个数是另一个数的两倍——可以说增长了十成。翻番跟倍数也可以转换——翻一番就是两倍。但它们的适用场景和表述习惯不同。在资料分析中遇到需要比较不同增长速度的数据时——判断是用倍数翻番还是成数来表达——要看清题目要求、不要自己随意选择表述方式。概念辨析清楚后——相关题目就不会出错了。