艺术批评是艺术概论中的一个重要章节。很多人以为艺术批评就是挑毛病，其实不是这样的。艺术批评是对艺术作品、艺术家和艺术现象进行分析、评价和研究的活动，它的目的是帮助人们更好地理解和欣赏艺术。在考试中，艺术批评的类型和作用是常考的内容。今天就给大家详细讲讲艺术批评的相关考点。

艺术批评按照不同的标准可以分为几种类型。按照批评的对象来分，有作品批评、艺术家批评和艺术现象批评。作品批评是对具体艺术作品的分析和评价，是最常见的批评类型。艺术家批评是对艺术家的创作风格和艺术成就的研究。艺术现象批评是对某种艺术潮流或者社会艺术现象的评析。按照批评的方法来分，有社会历史批评、心理批评、形式主义批评和接受美学批评等。这些类型的区分标准在考试中有时会以选择题的形式考查，要能够根据描述判断属于哪种批评类型。

艺术批评的作用可以从多个角度来理解。对艺术家来说，批评可以帮助他们认识到自己作品的优点和不足，促进创作水平的提高。批评家提出的建设性意见往往能给艺术家带来新的启发。对观众来说，批评可以引导他们更好地理解艺术作品的内涵和价值，提高艺术鉴赏能力。对艺术发展来说，批评可以推动艺术理论和艺术实践的进步，促进艺术创作的繁荣。批评还可以帮助筛选出优秀的艺术作品，促进艺术市场的健康发展。考试中如果考到艺术批评的作用，从艺术家、观众和艺术发展三个角度来回答，就比较全面了。

艺术批评和艺术鉴赏的关系也需要了解。两者都是对艺术作品的接受和理解，但又有区别。艺术鉴赏是个人化的审美活动，以感受和体验为主，不要求做出系统的评价。艺术批评是在鉴赏的基础上进行的理性分析，要求做出科学的评价和判断。批评比鉴赏具有更强的科学性和理论性。但批评离不开鉴赏，没有深刻的鉴赏体验就不可能写出有价值的批评文章。两者的关系是相互联系、相互促进的。

艺术概论中艺术批评这一章的内容不算太多，但概念比较精细。复习的时候把批评的几种类型和作用理解清楚，再记几个经典的批评案例作为答题素材。比如提到社会历史批评，可以举例丹纳的艺术哲学。提到心理批评，可以举例弗洛伊德对达芬奇的分析。有了案例支撑，简答题的答案会更充实更有说服力。艺术概论的复习重在理解概念的内涵和关联，不要孤立地背诵定义。