2026年教师面试，试讲是重头戏。无生上课最难的地方就是互动，很多考生只能在台上自问自答，尴尬不说，还容易被评委看穿。

互动不要只停留在“对不对”“好不好”
这种封闭式提问，学生只能回答一个字，你在讲台上演起来也干巴巴。设计问题时应该多用开放式提问，比如“你从哪里看出作者的心情发生了变化？”“如果让你来验证这个猜想，你会设计一个什么实验？”然后预设两种不同类型的回答，一个正确完整，一个有代表性错误，你分别进行点评和引导。这样评委能听到你对学生学习困难的预判和教学机智。

小组合作和角色扮演可以加分
如果你的学科适合，试讲中可以设计一个简短的“同桌讨论”或“四人小组交流”，给出明确的讨论要求和时限，然后模拟巡视、倾听、点拨的动作。点名回答时可以用方位加特征，比如“靠窗那位穿白衣服的男同学”，让场景更鲜活。互动环节结束别忘简单小结，用“同学们刚才的讨论很热烈，我们一起来梳理一下大家发现的规律”这样的过渡句承上启下。把互动做得自然有层次，评委心里会有这么一笔：这个考生像是真的上过课。