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2026年昆明市合同制教师和编制教师同工同酬落实得如何了

基于2026年昆明市各区实际情况，客观描述合同制教师与在编教师在基本工资、绩效、公积金等方面的落实差距和改善趋势，为求职者提供参考。

2026-05-131

教师招聘面试说课，板书怎么设计能让评委额外加分

分享教师招聘说课面试中板书的布局、内容和书写技巧，说明如何通过一份精心设计的板书展示教学逻辑与个人基本功。

2026-05-131

2026年云南特岗教师服务期满转编考核到底考什么

拆解2026年云南特岗教师服务期满后的转编考核流程与具体内容，包括教学实绩评价、师德考核和面试说课要求，让在岗特岗教师提前明晰标准。

2026-05-131

利用开放大学学历可以报考哪些职业资格证？

云南开放大学的学历属于国民教育系列，在多数国家职业资格考试中与普通本科学历等同使用。本文梳理几类认可成人本科学历的高含金量证书，供有职业提升计划的学员参考。

2026-05-131

2026年下半年云南教资考试备考规划：现在开始刚刚好

2026年下半年教师资格考试的笔试预计在9月报名、11月考试，距离现在还有几个月时间。对于想拿下教资证的考生来说，这个时间窗口正是从容开展备考的好时机。

2026-05-132

非师范生考教资到底难不难？从头说清楚备考路

非师范专业背景的考生参加教师资格考试，往往在信息获取和备考方向上存在更多困惑。这篇文章从科目选择、复习重点到面试准备，为非师范生提供了一份务实的全程指引。

2026-05-132

升入本科后，趁这两年考个教师资格证划算吗？

专升本进入本科，两年时间说短不短，说长不长。很多学生会考虑在此期间考个教资之类的高含金量证书。本文分析专升本学生在本科阶段考教资的可行性和时间安排，为有想法的同学提供参考。

2026-05-122

教师年度考核被评为不合格会面临什么后果

说明云南省中小学教师年度考核为不合格等次的后果，包括影响评聘、绩效工资和合同续签，提醒教师重视平时工作表现与记录。

2026-05-121

2026年想调动到离家近的学校，教师调动需要满足什么条件

梳理云南省中小学教师调动的一般性政策，包括服务年限、接收单位空编、协商程序等，并结合实际说明跨乡镇和跨县调动的差异。

2026-05-122

2026年云南乡村教师生活补助能领多少，荣誉证书有什么用

介绍2026年云南省乡村教师生活补助的分档标准和发放情况，说明从教30年荣誉证书等称号在实际工作中的价值，鼓励教师扎根基层。

2026-05-121

报考教资时学段和学科怎么搭配更划算？一份务实的选择思路

教资考试覆盖的学段和学科选择组合很多，选错学段或学科可能导致将来考编时受限。这篇文章从就业需求、学科竞争和考试难度几个角度，给出了一份尽量务实的选择思路。

2026-05-121

老师的工作不只是上课，这些隐性工作量新教师要有心理准备

列举中小学教师除课堂教学之外的非教学任务，包括教研、检查、材料报送和家校沟通等，帮助新入职教师提前建立合理的工作预期。

2026-05-111

教师招聘体检被通知复检，别自己吓自己

分析云南教师编制体检中常见的需要复检的指标情况，指出大多复检是因临时生理波动而非大病，教考生如何冷静对待并提前准备。

2026-05-111

2026年云南教师公招中职教专业课笔试到底考什么

厘清2026年云南省中职学校教师公开招聘专业课笔试的考试范围，说明专业基础知识、教学论及实操题的占比和备考方法。

2026-05-111

云南教师编制考试教育综合知识中绕不开的十个人物

筛选出云南省教师招聘教育综合知识考试中最高频考查的十位教育心理学家及其核心理论，用简练的语言概括其考法，便于考生集中记忆。

2026-05-090

非师范生考教师编，面试试讲时最容易露出破绽的地方

指出非师范生在教师招聘试讲环节中常见的教学基本功短板，如板书设计、师生互动预设和时间把控，并提供针对性的弥补训练方案。

2026-05-092

2026年云南特岗教师工资结构解析：除了基本工资还有哪些钱

详细拆解2026年云南特岗教师薪资的构成项目，包括中央财政补助、地方绩效、乡村补贴等，说明不同地区到手收入的差异原因。

2026-05-090

教资笔试科目一《综合素质》到底在考什么能力

《综合素质》是教师资格笔试的必考科目，很多考生复习时抓不住重点。这篇文章把职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养和基本能力五大模块逐一拆开，讲清楚每部分的出题方式和高频考点。

2026-05-091

教师招聘体检到底查什么，常见不过项及临时调整技巧

介绍云南省教师编制及特岗招聘体检的通用标准，提醒血压、视力、心电图等易出问题的项目，并提出体检前的短期调整建议。

2026-05-080

云南中小学教师评职称，到底要攒够哪些硬性条件

整理云南中小学教师职称评审中普遍要求的班主任年限、教学成绩、课题论文及继续教育学时等条件，给新入职教师一个长远规划参考。

2026-05-080